[电缆价格]关于电线电缆机械设备课程教学的探讨

　　本文重点介绍了电线电缆制造技术中机械电线电缆设备课程的现状和作用，分析了教学方法的选择和实施，探讨了改进方法。些课程的教育效果。

　　

　　
　　线电缆机械和设备操作手册简介电线电缆机械和设备属于众多机械设备之一，是生产电缆的必备技术设备。电线和电缆的生产中，用于改变生产对象的形状，尺寸，性质，状况和位置的所有机械设备被称为电线和电缆机器。也是一种专门用于制造电线和电缆产品的机械设备，也称为电线和电缆机器。

　　

　　
　　于电线电缆机械设备与电线电缆的生产密切相关，机电电线电缆设备在电线电缆制造技术方面具有较强的理论研究和实用性。机械电线电缆设备的教学课程中，教材的确定非常关键。
　　科书是学校实施的基本材料，也是课程资源最重要的组成部分。择和组织教育内容的最基本依据是需要使用手册的目的。术教育中使用的原始教科书由机械工业出版社出版，“电线电缆机械与设备”手册由哈尔滨电气工程研究所张云莲编辑。册分为五章，分别描述了拉丝设备，绞合设备，挤出设备，上釉设备和辅助设备。教学组织过程中，由于电线电缆机器设备的专业教育和理论知识较少，设计参数的计算，知识学生的基本要求比较高。老嫉妒和老师，所以他们鼓吹和教导。使用电线和电缆教授机械设备课程时，教师的选择非常重要。为一名教师，如果你真的想扮演混乱的角色，你需要掌握电线电缆机械和设备专业课程的两个方面的知识。一个涉及最基本的知识：机械和机电知识，第二个是最关键的知识：电线和电缆生产过程的知识。有通过这种双重知识，我们才能胜任电线电缆机械设备课程的教学任务。些问题对机械电线电缆设备的教学课程提出了更高的要求。科书教育问题是教学过程中非常重要的一部分。电线电缆机械设备教材编写过程中，突出了三个方面。就是说定性，定位和定量。性是指确定手册的性质，用于技术的技术培训，定位是确定手册的位置，也就是说用于电线电缆制造技术的专业课程;定量，确定教科书的教学任务，教学时间96.在用电线电缆编制机器设备教学材料的过程中，遵循技术和能力人才成长规律：新规范新技术，电线电缆新知识和电线电缆机械设备的教育内容有机地联系在一起。后，重点关注分类，特征，结构组成，机械传动，电气控制以及设备安全操作的要求，如机器中的拉，扭，压，包装等。电线电缆设备。据电线电缆机械设备的优缺点，分析比较了电线电缆机械标准操作对电缆产品质量的影响。编制电线电缆机械设备教材时，所有教材的内容分为六章。一章涉及铜铝棒的生产设备，第二章涉及拉丝设备的组成，结构和传动，第三章涉及线材设备的类型，组成和电气控制。四章描述了挤出机和挤出机的特性，组成和电气控制。装设备第五和第六章的内容。电线缆设备教师的培训是电线电缆制造技术专业课程的一部分，电线电缆机械设备是机电组合的产物，因此要求教学中的教师不同于一般的机电课程。教学过程中，提出了两点：第一，掌握机电行业的相关知识。果掌握机械制图和机械知识（原理），您将能够理解电缆和电缆机械设备的组成和组成图，并分析和计算机械传动关系和机器齿轮的协调性。
　　缆和电缆设备，电气工程和电气控制知识。能够分析电线电缆的电气控制原理，确定机电控制之间的逻辑关系，分析电线电缆机械设备的运动原理。二是掌握电线电缆生产过程的知识。于电线和电缆的机械和设备没有绝缘，您必须熟悉电线电缆机械和设备的生产和使用，矿用电缆并了解电线和电缆的生产和制造过程。如，在加捻设备的描述中，绞线机必须执行线性拉动运动和旋转绞合运动，并且只有两者的组合可以扭曲线材产品。

　　在电缆中。种生产过程实际上是机械和电力，设备和工艺的结合。用的教学方法是工具，支持和设备，使教师能够传播在教学过程中获得的知识。各种现代信息和通信媒体技术引入课堂，利用各种设备和软件组织教学，是现代化教学方法的内涵。代教学方法的应用创造了传统教学方法无法实现的教学效果。电线电缆机械设备类教学中，采用了两种教学方法：一是多媒体教学。线电缆机械设备是属于所有电线电缆制造商的真实实体，很难向学生清楚明确地说明这些机器和设备的内容。了提高课堂教学的效率，我们拍摄了手册内容的视频，电线和电缆的深入制作，照片设备和电缆的图像，以及电缆制作过程的视频。缆。学习过程中通过多媒体执行静态（图像）或动态（视频）演示。过多媒体教学方法，加强了电线电缆生产过程的真实性和直观性，调动了课堂学习氛围，避免了镗孔和讲道教学。发了学生的兴趣抽象和难以理解的知识变得易于理解和学习，并产生良好的教学效果。是组织现场观察和教学活动。为一名技术学校的学生，我从未接触过电线电缆设备，而且我对电线电缆的生产没有感性认识。为一名教师，作为演讲者，您将自己直接暴露于特定的机器和设备，解释结构，使用特性，机械和电气原理，以及材料安全规则和使学生的任务更容易。电线电缆机械和设备的深入了解使得有可能在学习结束后尽快适应公司的需求。之，多年来在电线电缆教学机器和设备的实践中，已经获得了一些教学经验。线电缆机械和设备的书面材料在五届会议上被2000多名学生使用，受到了好评。后，经过对手册内容的反复修订和补充，手册的内容和知识的广度适应了技术教育。机械电线电缆设备的课堂教学中，遵循生活教学方法，鼓励学生通过有效的教学方法学习，鼓励学生自发学习，充分发挥其利益和潜力。们的学习，使他们可以掌握更多的电线和电缆。业知识，成为高素质人才，为社会做出更大贡献。
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